隆安县办好“四个课堂”加强农村党员培训
隆安县在农村党员培训工作中，不断总结、深入探索，通过办好“四个课堂”，加强培训，取得了良好成效。
一是办好“固定课堂”。充分发挥县乡党校、村活动室场所健全的优势，办好“固定课堂”。县委党校、乡镇党校每年分别对村党支部书记（村委会主任）、村“两委”班子成员集中培训2--3期,每期3--5天，重点帮助他们解放思想、理清发展思路，注重新时期农村工作方法和领导方式的传授。村党员活动室每季度对普通农民党员培训1次，重点进行党章、政策法规、农业实用技术等知识、技能方面的培训。对老弱病残、无学习能力的党员由村“两委”干部、村民小组长中的党员进村入户进行“上门送学”，重点是传达党的方针政策及有关会议精神，让他们及时掌握时事资讯。
二是办好“实践课堂”。依托全县科技示范基地、科技示范户、专业技术协会，采取多种形式，开展实践培训。一是“固定课堂”的学员在参加理论培训后，到示范基地、示范户参观，现场学习实用技术；二是组织专业技术人员、基地技术员举办现场科技培训班，有技术需求的党员群众就近参加；三是基地以工作促培训。作为示范基地的农业公司，农民工在工作的同时，每人掌握了1至2门农业实用技术；四是农民与公司订合同，以契约方式培训。如“叮当鸡”养殖示范基地开展的“叮当鸡”养殖培训，由于具有很强的针对性，吸引了广大农村党员群众积极主动参加培训。三年来，各类示范基地共举办科技培训班538期，培训农村党员、群众15840人次。
三是办好“菜单课堂”。每年年初，县农村党员培训协调小组办公室组织专人深入到村屯开展调研活动，收集党员群众的培训需求信息后，向各教学组下发教学计划，各教学组根据教学计划和本组教师特长，确定本组教学课题后组织备课、编写教案；培训办根据各教学组课题，编制成“选学菜单”，以《农村党员培训课题安排表》形式下发到乡镇、村屯。由各乡镇根据各村具体需求“选学”，然后由培训办派出教学组进村入户、深入田间地头现场授课。三年来，全县共举办“菜单课堂”100多场次，参加培训的农村党员、群众11000多人次。
四是办好“流动课堂”。组织县、乡（镇）涉农部门科普人员到各村屯开展“党员电教播放周”、“专题文艺演出周”、“农业科技推广周”等活动。三年来，共举办“流动课堂”300多场次，发放各类宣传资料33000多份。