开展实用技术培训是提高农村基层干部、党员科技素质的重要手段，是抓好农村实用技术普及的重要方法。为了进一步落实市委4号文件和开展解放思想大讨论活动的有关精神，切实抓好农村基层干部、党员实用技术培训，实现每一名乡镇、村干部掌握1－2门农村实用技术。2008年10月6日至10月12日，县委组织部组织在乡镇、村工作的32名大学生深入到各自所在的乡镇、村，采取调查问卷、个别座谈、专题讨论等形式，对如何抓好农村基层干部、党员实用技术培训广泛听取意见的建议，掌握了实用技术培训的第一手资料。

　　一、当前农村基层干部、党员实用技术培训的现状

　　近年来，县委、县政府对此高度重视，相关职能部门、各乡镇从发展农村经济、加速农民致富进程出发，通过“三级联创”、“双争创五好、共创新农村”、党员干部冬春训、乡镇干部教育培训等活动，加强了对农村基层干部、党员实用技术培训工作。不少地方出现了“干部人人学技术、学好技术为群众”的可喜局面，涌现了一批带头致富、带领群众致富的领头人，形成了水产养殖、蔬菜种植、经济作物等主导产业，全县科技整体水平日渐成熟。

　　二、存在的问题

　　客观地看，目前基层干部、党员实用技术培训工作中还存在着一些问题，主要表现为：

　　一是思想认识不到位。少数基层党组织和党员领导干部对加强基层干部、党员实用技术培训的重要性和紧迫性认识不足,对培训工作领导不力,存在时紧时松,抓而不实,敷衍了事,走过场。

　　二是内容安排不科学。在内容安排的总体上还存在统筹兼顾不够、支离破碎的缺点,缺乏系统性、科学性。没有根据基层干部、党员不同的文化层次、需求开展培训 ,缺乏针对性、实效性。

　　三是培训方式较单一。面对农村实用技术培训中出现的一些新问题、新情况,仍有不少基层党组织仍然没有摆脱已经形成的思维定势的影响,仍采取我讲你听，我训你受，两者之间没有形式有效互动，缺乏吸引力。  　　　　　　　 

　　四是部门协调难一致。从实际操作来看,相关职能部门协调配合不够,各自为政,不可避免产生内容上的重复、时间上的冲突等各种矛盾，而且培训内容在时间与空间上不系统、不连贯。另外培训偏向经济基础好、产业结构有特色、扶贫工作点、领导示范点等地方比较多，没有注重工作的平衡。

　　五是师资队伍难稳定。师资队伍缺乏相对的稳定性,特别是兼职人员的流动性很大 ,有的主观上想抓好培训工作,但显得力不从心。

　　三、对策措施

　　1、加强领导，科学制定培训计划。各级各部门要在农村基层基础建设领导小组统筹领导下，加强与农业、科技、扶贫等部门密切合作，科学制定培训计划，加强对农村实用技术培训计划的领导和组织实施工作，广泛动员组织各级各类学校开展培训。
　
　　2.加强培训网络建设，提高培训能力。各地要充分利用各类教育资源开展农村实用技术培训。发挥县农广校、乡镇党校、示范基地等主阵地作用，努力形成以农广校为科技源头，覆盖县、乡、村的实用型和开放型的农民实用技术教育培训网络，使广大农民能就近学习先进的实用技术和科学文化知识。要整合各类培训学校，以乡镇为单位建立一所实用技术学校，具备条件的村也可以单独或联合建设农村技术学校，并开展经常性党员干部的实用技术培训。

　　3.改革培训内容和方法，提高培训质量。要按照本地农业结构调整、发展特色农业和生产实际的需要，确定培训内容和推广项目，开展针对性强、务实有效、通俗易懂的实用技术培训。要按照基层干部、党员学习的特点，把课堂教学、现场培训、远程教学等多种教学形式结合起来，提高培训质量和效益，努力做到培训一批基层党员干部，推广一批技术，发展一项产业，振兴一方经济。
　　
　　4.加强农村实用技术师资队伍建设。建设一支数量适当、结构合理、专兼结合、素质较高的稳定师资队伍，为开展农村实用技术培训的提供保证。
　　
　　5.多渠道筹措农村实用技术培训经费。要按照市委4号文件精神，加大对实用技术培训经费投入力度，建立政府、基层干部、党员共同分担的经费筹措机制，条件许可的可对基层党员干部实用技术进行免费教育培训，建立科学合理的实用技术教材体系。

　　6.建立检查评估和表彰奖励机制。县、乡级要按照实用技术培训计划的要求，因地制宜地制定实施方案，确定培训目标和推进措施，创造性地开展工作。要加强检查评估，建立各级农村实用技术培训计划进展情况报告制度，把农村实用技术培训情况列入乡镇、村考核培训重要内容。县委要对各地农村实用技术培训计划实施情况组织检查评估，及时总结推广经验，支持和鼓励基层干部、党员大胆创业，带领群众致富，定期表彰奖励农村实用技术培训工作成效显著的单位和个人，并做好对农村实用技术培训工作的宣传报道工作。