增城市突出“四个结合”全面推进农村党员干部现代远程教育工作
增城市按照“围绕中心，服务大局”的要求，突出“四个结合”，全面推进农村党员干部现代远程教育工作，努力使现代远程教育成为让农村党员干部群众满意的民心工程。
一是突出与加强农村基层组织建设相结合。依托党员活动阵地资源优势，以增城广场文化长廊党员服务中心为试点，将远程教育终端接收站点建设与基层党组织活动场所建设结合起来，实现资源优化整合，提升基层组织阵地档次和形象。通过远程教育，促进农村党员干部教育工作进一步规范化、制度化和现代化，持续不断地对广大农村党员干部进行政治理论、科技知识和致富本领的教育培训，使他们 “长期受教育，永葆先进性”，不断提高思想政治素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，培养一大批高素质的农村党员干部，建设坚强有力的农村基层党组织。
二是突出与发展都市农业相结合。依托都市农业资源优势，以小楼镇西境村为试点，将开展远程教育与推动农业产业化结合起来，加强农业实用技术培训。通过远程教育，依托现代媒体将各类致富信息和优质农业实用技术培训教学资源及时传送到农村基层接收站点，有效缓解了当前城乡信息不对称、教育资源不均衡等问题，大力推广农业优良品种和先进适用技术，推动农业功能深度开发，使遍布广大农村的远程教育接收点，成为农村信息化的“助推器”，成为广大农民群众学习现代农业知识、掌握适用技术的“图书馆”。
三是突出与发展生态旅游相结合。依托生态旅游资源优势，以正果镇黄屋村为试点，将开展远程教育与建设生态旅游风景线结合起来，与时俱进，寓教于游，解决传统教育方式覆盖面窄、方法单一等问题，加强党员干部教育培训。黄屋村位于湖心岛湿地公园的核心区域，通过建设黄屋村远程教育终端接收站点，打造党员干部教育新平台，把湖心岛景区建成集观光、休闲、旅游、度假、会议和党员干部教育于一身的大型生态旅游区。
四是突出与实现农村富余劳动力转移就业相结合。依托农民职业培训基地和网络资源优势，以派潭镇榕树吓村为试点，将开展远程教育与推动农民转移就业、促进创业结合起来，帮助农村形成长效的增收渠道。榕树吓村位于增城市白水寨会议休闲产业带内，通过开展远程教育，及时向该村农民提供周边的就业信息和渠道，为农民转移就业搭桥铺路，以此带动整合全市现有319个村（居）劳动保障工作站网络资源，建立完善的农村劳动力资源信息库和用人单位劳动需求信息网，引导农民积极向第二、第三产业转移就业，逐步实现就业到创业的发展。