山东省郯城县做实预备党员发展对象教育培训工作
按照新修订《发展党员工作细则》要求，郯城县将预备党员发展对象教育培训工作纳入全县党员教育培训计划，每年举办3—4期“早日站在党旗下”主题培训示范班，每期3天，从党务知识、思想入党、精神洗礼、行为规范等方面多维度强化培训，全面做实发展对象入党前各项准备。
高起点定位。参照干部教育培训模式，实行组工干部跟班管理和发展对象参训期间考察制度。集中培训期间，部内同志与各党委跟班人员，组成6个观察组，对发展对象参训考勤、课堂表现、遵守纪律等情况进行写实性记录，深入进行现实表现考察。培训中不仅对其进行党务知识培训和党性教育，而且注重在跟班管理中全方位、近距离了发展对象现实表现情况。
立体化培训。针对发展对象平均年龄在32岁左右，普遍比较年轻的实际，采取“课堂教学+讨论发言+观看课件+现场教学”的立体化模式，改变以往以灌输为主的培训方式，真正提高培训效果。讲授党的基础知识、介绍发展党员工作基本要求，做入党的明白人。请基层优秀党员代表结合自身实际谈入党体会、对党的认识，引导思想入党。让学员分组讨论，对照先进找不足，明确下步方向。讨论结束后每组推荐1—2名代表上台发言，谈体会感受。学习观看《根基》、《力量》、《沂蒙六姐妹》等党性教学片，触动心灵、精神洗礼。列队步行到鲁南第一支部现场教学，集体作出入党表态，并承诺签名，加强入党行为规范约束。
全程式管理。设计《预备党员发展对象集中培训情况登记表》，观察组据实填写现实表现考察情况。培训结束后，组织学员进行集中结业考试。党（工）委依据考察情况、考试得分等，逐人作出鉴定结论，提出是否发展入党意见。对考试成绩不合格、培训期间不遵守纪律甚至无故迟到早退缺席的，县委组织部直接建议相关党（工）委当年度不再发展，由相应党组织继续培养考察，正常参加下年度集中培训后，再予以发展。在第一期培训中有13名学员因培训纪律问题被暂缓发展。
（文章来源：全国党员干部远程教育网）
（责任编辑：易 波）
高起点定位。参照干部教育培训模式，实行组工干部跟班管理和发展对象参训期间考察制度。集中培训期间，部内同志与各党委跟班人员，组成6个观察组，对发展对象参训考勤、课堂表现、遵守纪律等情况进行写实性记录，深入进行现实表现考察。培训中不仅对其进行党务知识培训和党性教育，而且注重在跟班管理中全方位、近距离了发展对象现实表现情况。
立体化培训。针对发展对象平均年龄在32岁左右，普遍比较年轻的实际，采取“课堂教学+讨论发言+观看课件+现场教学”的立体化模式，改变以往以灌输为主的培训方式，真正提高培训效果。讲授党的基础知识、介绍发展党员工作基本要求，做入党的明白人。请基层优秀党员代表结合自身实际谈入党体会、对党的认识，引导思想入党。让学员分组讨论，对照先进找不足，明确下步方向。讨论结束后每组推荐1—2名代表上台发言，谈体会感受。学习观看《根基》、《力量》、《沂蒙六姐妹》等党性教学片，触动心灵、精神洗礼。列队步行到鲁南第一支部现场教学，集体作出入党表态，并承诺签名，加强入党行为规范约束。
全程式管理。设计《预备党员发展对象集中培训情况登记表》，观察组据实填写现实表现考察情况。培训结束后，组织学员进行集中结业考试。党（工）委依据考察情况、考试得分等，逐人作出鉴定结论，提出是否发展入党意见。对考试成绩不合格、培训期间不遵守纪律甚至无故迟到早退缺席的，县委组织部直接建议相关党（工）委当年度不再发展，由相应党组织继续培养考察，正常参加下年度集中培训后，再予以发展。在第一期培训中有13名学员因培训纪律问题被暂缓发展。
（文章来源：全国党员干部远程教育网）
（责任编辑：易 波）