近年来，安乡县焦圻镇党委以“党员干部受教育、农民群众得实惠”为宗旨，以“逐步推进、规范完善、深化学用”为工作主线，把完善基础设施、加强队伍建设、创新工作机制作为主抓手，坚持高标准建设、高质量管理、高效能运作，不断提升远教学用水平。
     一、强化主责意识，提升远教工作运行力。焦圻镇党委在开展计划生育工作、综治维稳中心工作的同时，把远教工作列入镇党委和各行政村党组织的议事日程之一，将远教工作纳入村级目标考核，明确远教工作在年终考核时占30分。同时，明确镇党委书记对本镇远教工作负总责，是第一责任人，分管组织工作负责人是直接责任人，联村干部是具体负责人。此外，党委书记、镇长及组织工作负责人每人在本镇建立了一个远教工作示范点，采取定期与不定期的检查方式加强对远教工作的督促检查，积极走访党员干部群众，将搜集到的问题采取随时研究、专题研究、不定期研究等三种方式解决。
     二、狠抓队伍建设，强化远教队伍学习力。焦圻镇党委充分考虑村级站点实际，加强站点管理员选配培训和日常学用管理工作。以创建“学习型乡镇”为契机，在远教操作员队伍中建立“一周一督、一月一学、一季一讲评、半年一述职、一年一考核”的“五个一”学习制度，营造了良好的学习氛围。成立远教指导服务队，联村干部联系1到2个基层站点，实行“一对一”、“一对二”的“联村负责制”，解决终端站点设备的维护和学用组织工作，并组建成一支由村两委会干部、后备干部和优秀党员等同志组成的村级站点管理员，真正形成了远教工作有人抓、有人管的工作格局。
     三、加强经费投入，提高远教工作保障力。焦圻镇共10个村，全镇已建成高标准村部3个，其余7个村部将以高标准、高要求进行新建，并确保每个村部都有一个高标准的远程教育学用室。镇党委严格按照县委标准落实远教专干待遇问题，每人每月给予150元的交通补贴。村操作员一般由村干部兼任，乡镇根据目标考核，每人每年给予800—1000元的经济补贴。

    （供稿：安乡县委组织部  潘亭旭）