一是与党的群众路线教育和“访民情、惠民生、聚民心”活动相结合，提高党员干部政治理论素质。县远程办紧紧抓住党的群众路线教育和“访民情、惠民生、聚民心”活动这一契机，制定了依托远教站点设备、资源和驻村工作组自身优势，发挥接收卫星资源、部门对口帮扶等渠道，理出一批重点学习篇目，丰富学习教育内容，开阔党员干部视野，进一步提高广大党员干部的政治理论素质。

　　二是与乡镇党校办班相结合，提高党员干部能讲会说能力。结合集中学习培训，为满足乡镇党校办班的需求，各乡镇把利用远程教育资源开展培训，作为弥补师资力量不足的有效途径，指定专人负责组织播放工作。并根据各自实际，制定了针对性较强的播放计划，按照政治理论、实用技术、文化卫生、法律法规等进行分类，安排相应的乡镇领导、干部及相关技术人员进行讲解指导。此举不仅使党员受到了教育，而且使乡镇党员干部能讲会说的能力明显增强。

　　三是与实用技术培训相结合，提高服务三农能力。各站点积极利用“三民”活动，认真组织党员群众依托远程教育站点阵地、设备资源优势，集中举办农村实用技术培训，提高学习培训实效。目前各站点已组织2.1万余人次接受了学习教育。通过远程教育直观、形象的教育手段，使党员干部不仅开拓了眼界，掌握了实用技术，还有力推动了农业结构调整。

　　四是与电视、广播等媒体宣传相结合，提高政策、科技宣传功能。充分利用县广播、电视台、乡广播电视插转台等宣传媒介，将一批适合当地农村、农业特色的科技片，定时、定期播放。同时，对一些政策性、实用性强的篇目，要求组织广大党员群众集中进行观看，扩大远程教育的宣传面和群众知晓率，收到了较好的效果。
  （文章来源：全国党员干部远程教育网）
  （责任编辑：施 卓）